（一）指导思想。深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕县委县政府中心工作，以全面提高公民科学素质为目标，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为主题，提高科普信息化水平，提升科普服务能力，扎实推进科学技术普及和全民科学素质提升工作，满足全县人民日益增长的科普需求，为淳安经济社会发展做出新贡献。
（二）总体目标。巩固浙江省科普示范县成果，争创全国科普示范县。到2020年，科学技术教育、传播与普及工作得到长足发展，形成比较完善的公民科学素质建设的组织实施、基础设施、条件保障等体系，科普公共服务能力大幅提升，公民科学素质在整体上有较大幅度提高，公民具备基本科学素质的比例达到15%（其中农村居民具备科学素质的比例达到7%）；组织开展科技活动周、科普宣传周等主题科普活动，乡镇参与率达到100%；95%的乡镇、社区建有科普服务站、科普学校，设立科普中国e站和科普工作领导小组，配备科普员；90%以上的行政村建有科普宣传栏，配备科普员，在有条件的行政村设立科普中国乡村e站；新建科普基地5家，基层科普馆3家，农村专业技术联合会1家，院士工作站（或专家工作站）1家；创建县级全民科学素质工作先进乡镇5家，市级 2家；科学教育与培训、科普资源开发与共享、大众传媒科技传播能力、科普基础设施等公民科学素质建设基础得到加强，公民提高自身科学素质的机会与途径明显增多。
（一）实施青少年科学素质行动。
1．推进科学启蒙教育融入幼儿园日常教育教学活动。结合幼儿的特点，利用身边的事物与现象，通过教学、游戏等方式激发幼儿的好奇心，发展幼儿的观察力、想象力和认知能力。开展科普幼儿园创建活动。
2．推进义务教育阶段的科学素质教育。基于学生发展的核心素养体系，完善中小学科学课程体系，研究提出中小学科学素养，更新中小学科技教育内容，加强对探究性学习的指导。提高数学、物理、化学、生物等学科间科学素养的连贯和统合。针对不同年龄段青少年特点，加强科学教育方法创新与实验，鼓励学生通过参与、体验、实践和动手制作等方式提高科学素质。继续开展青少年科技创新大赛、中小学生科技节等活动。全面提高全县中小学生参加各类科技活动的比例，2020年全县中小学生参加课外科技活动人数达90%以上。
3．完善校外科技活动与学校科技教育的衔接机制。开展科技场馆进校园活动，鼓励中小学校利用青少年宫、科技馆等各类科技场馆及基地的资源，开展学生进实验室、动手做科研、青少年科学调查体验等科技学习和实践活动，探索科技教育校内外有效衔接的模式。整合校内外科普教育资源，探索校外科技活动场所、青少年科普教育基地、第二课堂基地等教育资源与学校科学课程相衔接的有效机制，促进科普教育与中小学课程改革相结合，开展“大手拉小手”科技传播行动、科普讲师团进校园等活动。通过各类新媒体手段及家长会等形式，搭建传播科学家庭教育知识的新平台，提高家长的科学素质。
牵头部门：教育局。
参与部门：宣传部、团县委、经信科技局、人力社保局、文广新局、气象局、妇联、科协。
（二）实施农民科学素质行动。
1．健全科技教育、传播与普及服务组织网络。 加大对农技协的培育力度，推动农村现代化建设。发挥乡镇科协、村科普小组的作用，组织专家咨询服务和志愿者队伍，发挥科技特派员、“大学生村官”在科普宣传、科技咨询服务中的作用，形成科技人员服务“三农”的有效机制。重视和加强群众性科普工作网络建设，大力发展各类农村专业技术协会、合作社等社会化科普组织，覆盖农户达80%以上。
2．加强农村科普公共服务建设。建立以农技推广员、科普宣传员、农村科技致富能手和农村专兼职科普工作者队伍，以农村乡土人才为主体，以农函大、科普活动场所为依托，以农技站、农技协与示范基地为载体的农业科普服务平台，切实在培育高效农业和特色农业、推进农业产业化、强化科技推广等方面发挥作用。建好用好科普宣传栏，进一步发挥“科普惠农兴村计划”系列活动的示范作用，以科普惠农兴村计划实施为着力点,将农技协、农函大培训作为农民科学素质提升的主要形式和内容,结合全县农村“文化礼堂”、“美丽乡村”建设，构建具有本地特色的农民科学素质提升活动平台，编印相关乡土教材和农民致富、农业新技术推广丛书、推广新技术新品种。
3．加强农村科普示范基地建设。以农技协、专业合作社、科普示范基地、科技示范户为基础，大力发展农村科普示范基地，发挥其引导、示范、辐射作用。探索建立科普服务“三农”的长效机制，“十三五”期间，新建发展农村科普示范基地4个以上。支持基层农技协、农村科普基地、农村科普带头人的培养与建设，把复员退伍军人、回乡大中专毕业生、外出务工返乡农民工等有一技之长的青年作为科普带头人的重点培育对象，健全科普带头人才库，建立农村科普带头人管理办法，形成一个上下衔接、滚动发展的科普带头人网络。
4．加强农村科普信息化建设。积极推进互联网+农业的发展思路，促进农村电子商务发展，探索农业现代化服务发展新路径。积极开展信息技术培训，增强农民使用电子设备和互联网的兴趣与熟练程度，指导农民及时了解掌握所需技术和信息。大力开展“三农”网络书屋建设、农民科学素质网络竞赛、农民微视频展播等线上线下相结合的科技教育和科普活动。充分发挥为农综合信息服务平台等现代服务手段的作用，推进农业技术推广服务信息化，帮助农民提高科学素质。
5．大力开展农业科技教育培训。建立适应农民需求的农村科学教育培训体系，全方位、多层次培养各类新型职业农民和乡土实用人才。充分发挥党员干部现代远程教育网络、农村致富技术函授大学、农村成人文化教育机构、乡镇综合文化站、村文化活动室等农村科技培训载体在农村科技培训中的作用，加大农村实用技术培训力度，面向农民开展科技教育。农村劳动力每年至少受到1次实用技术培训、创业培训、职业技能提升培训等。 “十三五”期间，全县培训农村党员干部0.5万人次，培训农村实用人才1万人次。
6．广泛开展形式多样的农村科普活动。深入开展文化、科技、卫生“三下乡”、科普进文化礼堂、科技活动周、科普宣传周、全国科普日等各类科普活动，推广农村党员干部现代远程教育专家服务队活动、科普惠农服务站建设等行之有效的做法，全面实施“常下乡、常在乡”的长效机制。切实发挥农村各类实用人才作用，大力普及绿色发展、安全健康、耕地保护、防灾减灾等科技知识和观念，传播科学的生产生活理念，继续实施农村生态、环保科普行动，开展节约资源和综合利用农业废弃物等宣传，反对封建迷信，反对邪教，远离毒品，帮助农民建立科学健康文明的生产生活方式，提高农民健康科学素质水平。
牵头部门：农办。
参与部门：组织部、经信科技局、人力社保局、农业局、文广新局、气象局、总工会、团县委、妇联、科协。
（三）实施城镇劳动者科学素质行动。
1．加强专业技术人员继续教育。以创新创业能力建设为核心，充分利用现代信息技术新成果，完善专业技术人员继续教育制度，发挥学习新干线网络教育作用，深入实施专业技术人才知识更新培训。积极鼓励各行业主管部门、县行业协会和各类企业开展专业技术人才的专项培训活动，及时更新各类专业技术人才的专业知识，提高学习能力、实践能力、创新能力。
2．开展职业分类技能培训。将科学素质内容纳入职业技能培训的课程，并作为各类职业培训、考核和鉴定的内容。构建以企业为主体、职业学校为基础，各类培训机构积极参与、公办与民办共举的职业培训和技能人才培养体系。通过就业技能培训、岗位技能提升培训、创业培训和失业适应性培训等形式，加强对在岗职工、新成长劳动力和下岗失业人员等的职业技能培训，力争使每个有培训愿望的劳动者都有机会参加一次相应的职业培训。积极开展各类劳动者职业技能培训，培训人数超过1万人次。
3．提升进城务工人员科学素质。大力组织开展进城务工人员专题培训，针对新生代农民工的需求和特点，将绿色发展、安全生产、健康生活、心理疏导、防灾减灾等作为培训的主要内容，广泛开展科普进工地等活动，关注进城务工青年的情感需求和心理问题，着力加强对务工青年的人文关怀和心理疏导。
牵头部门：人力社保局。
参与部门：总工会、宣传部、教育局、经信科技局、文广新局、安监局、气象局、团县委、卫计局、科协。
（四）实施领导干部和公务员科学素质行动。
1．加强规划，把科学素质教育作为领导干部和公务员教育培训的长期任务。认真贯彻落实《2013—2017年全国干部教育培训规划》、《2010-2020年干部教育培训改革纲要》有关部署要求。严格执行《干部教育培训工作条例》有关规定。突出科学理论和科学方法、科技知识的学习培训以及科学思想、科学精神的培养，重点加强党政领导干部、各部门科技行政管理干部、科研机构负责人和国有企业、高新技术企业技术负责人等人员的教育培训。
2．创新学习渠道和载体，加强领导干部和公务员科学素质教育培训。在党委（党组）中心组学习中，加强最新科技知识的学习。把树立科学精神、增强科学素质纳入党校干部培训教学计划，合理安排课程和班次，引导和帮助领导干部和公务员不断提升科学管理能力和科学决策水平。在干部选学和在职自学中，强化科学素质相关内容的学习。利用大讲堂、《杭州市干部学习新干线》、干部月讲坛等平台，开展各类科普讲座与培训。
3．在领导干部考核和公务员录用中，体现科学素质的要求。认真落实《关于改进地方党政领导班子和领导干部政绩考核工作的通知》，不断完善干部考核评价机制。在党政领导干部、企事业单位负责人任职考察、年度考核中，强化与科学素质要求有关的具体内容。在公务员录用考试中，强化科学素质有关内容。启动领导干部和公务员科学素质监测、评估工作，逐步建立科学、完善的监测评估体系。
4．广泛开展针对领导干部和公务员的各类科普活动。办好院士专家科技讲座、科学素质竞赛、科普报告等各类领导干部和公务员科普活动。有计划地组织领导干部和公务员到科研场所和科普场所实地参观学习。推动报刊、电台、电视台、政府网站等创办有关科学素质的专题、专版、专栏。定期组织面向各级领导干部和科技工作者的科普报告、科普讲座等活动，每年有针对性地举办讲座或科普培训不少于2次。
牵头部门：组织部。
参与部门：宣传部、团县委、人力社保局、经信科技局、妇联、科协、党校。
（五）实施社区居民科学素质行动。
1．广泛开展社区科技宣传、教育和普及活动。大力开展科技、文化、卫生、安全、健康、环保进社区以及科技活动周、全国科普日等各类科普活动。面向村转居的城镇新居民开展适应城市生活的科技宣传、教育和普及活动，帮助新居民提升自身素质。组织动员开展社区气象、防震减灾、电梯安全、消防等各类应急科普工作，大力开展社区居民“十大”安全技能培训、老年人急救技能培训等各类安全科普工作。开展“低碳社区”、“万户低碳家庭”示范创建活动。围绕低碳城市建设，引导市民参与低碳城市建设，推进低碳社区建设，共建低碳绿色家园。
2．深入打造社区科普益民计划系列活动。结合打造“美丽杭州实验区”，以提升社区居民科学素质为目标，结合社区科普惠民计划实施,针对不同社区特点和需求，围绕社区居民关注的卫生健康、应急避险、食品安全、生态环境、低碳生活、心理关怀、反对愚昧迷信等重点和热点问题，突出“智慧经济和信息经济”、“治水、治堵、治气、治废”、“保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造、等主题，开展科教进社区、全民健康科技行动、节能减排家庭行动、心理健康咨询等活动。
3．完善社区科普基础建设，推动基层服务中心融合发展。以市民学校、社区科普学校建设为抓手，推动社区科普益民服务站、科普信息网络等科普服务平台广泛建立，发挥互联网、移动通信、移动终端等新媒体社区科普服务功能，围绕智慧生活、科学饮食、健康卫生、节能环保等丰富多彩的社区科普活动。在新建及现有的基层服务中心中拓展科普功能，并推动利用科普设施面向基层群众开展党员教育、体育健身、文化宣传、卫生健康、食品药品、防灾减灾等各类科普活动，实现基层服务中心融合发展。推进“流动科普馆”进社区。巩固基层科普组织，壮大科普志愿者队伍，开展多种形式的科普宣传教育活动。
4．积极开展社区科普示范建设。大力开展党员先锋岗、工人先锋岗、青年文明岗、巾帼文明岗、妇女之家等建设，深入推进和谐社区、美丽社区建设。深入实施社区科普益民计划，推动科普示范社区深入健康发展。根据国家有关规定，合理开展安全社区、健康社区、科学健身示范区、科普示范社区等示范建设。
5．搭建社会化的社区科普工作格局。整合社区及周边科普资源，建立共建共享机制，推动驻区学校、科研院所、企业、学会、科技社团、科普场馆、科普教育基地、部队等科技相关单位积极支持和参与社区科普活动，面向社区居民开放相关科普资源。积极创造条件，倡导和鼓励有社会影响力的人士参与社区活动，增加社区科普工作的吸引力。
参与部门：宣传部、民政局、教育局、经信科技局、环保局、卫计局、安监局、气象局、各社区。
（六）实施科学教育与培训基础工程。
1．加强科技教育师资培训和研修，大力提高科技教师的科学素质。加强科学教师科学素质能力培训，培养“种子”教师，推动各地加大对科学教师以及相关学科教师的培训力度，提高教师科技教育的教学能力和水平。对在职教师的培训和进修增加科学教育的内容。推进中小学教师科学素质与课程实施能力建设，提高实施科学教育的能力和水平。加强科学教育骨干教师培训，逐步完善科学教育教师职称评价标准和办法。
2．加强各类人群科技教育培训的教材建设。结合不同人群的特点和需求，不断更新丰富科技教育培训的教材内容。将科普工作与素质教育紧密结合，注重培养学生创新创造能力，将环境保护、节约资源、防灾减灾、安全健康、应急避险等相关科普内容纳入各级各类科技教育培训教材和教学计划。根据农民、城镇劳动者、社区居民、领导干部和公务员等群体的特点和需求，加强职业教育、成人教育和各类培训中科技教育的教材建设。
3．进一步改进科技教育教学方法。加强中小学科技教育研究，注重学思结合，促进教学方法、手段的变革，广泛应用现代教育技术与先进教学理念，增强教育教学效果，激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好。发挥基础教育国家级教学成果奖的示范辐射作用，加大科技教育优秀教学成果的推广力度。注重知行统一，坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合。开发实践课程和活动课程，增强学生科学实验、生产实习和技能实训的成效。
4．加强科技教育与培训的基础设施建设。根据实际需求，因地制宜建设新的科技教育培训基础设施，特别是加强农村边远贫困地区中小学科技教育硬件设施建设。合理规划布局现有科技教育培训基地、场所，不断提高使用效率。调动社会资源积极参与中小学科技教育网络资源建设，发挥现代信息技术的作用，不断丰富网络教育内容，促进优质教学资源广泛共享。加强农村中小学现代远程教育的科学教育资源建设。
牵头部门：教育局。
参与部门：组织部、宣传部、人力社保局、发改局、经信科技局、总工会、团县委、妇联、科协。
（七）实施科普信息化工程。
1．积极推动塑造“科普淳安”品牌。加大对科普品牌理念和主张的宣传，开展社科普及基地创建活动，提高社会知名度和认可度，携同社会各方，利用信息化手段塑造品牌，着力科普内容建设，创新表达形式，借助传播渠道，促进传统科普与信息化深度融合，精准满足公众个性化需求，提高科普时效性和覆盖面。
2．组织实施“互联网+科普”行动计划。以内容拓展，个性化服务为核心，充分动员科普专业机构、教育机构、企业等生产和上传科普信息资源。采取开放空间、公众参与、用户生产内容等方式，搭建网络科普互动空间。充分利用电视台、公交系统、网络平台、社交媒体、电子屏等渠道开展科普内容推送。
3．推动科普融合发展和科普信息深度应用。大力推进科普融合创作工作，促进科普与艺术、人文的有机结合，运用群众喜闻乐见的形式，融合应用不同的创作手法，推出更多有知有趣有用的科普精品，促进科学知识在网上和生活中流行。加强科普信息资源的整合集成和产品开发。促进科普运营模式的创新，推进信息化与传统科普深度融合，促进科普活动线上线下结合。推动传统科普媒体与新兴媒体的深度融合，实现多渠道全媒体传播。
4．拓宽科普传播渠道。制定鼓励大众传媒开展科技传播的政策措施。创新科普传播形式，推动广播电视台、报刊杂志等传统媒体与新兴媒体在科普内容、渠道、平台、经营和管理等方面的深度融合，实现包括纸质出版、网站传播、移动终端传播在内的多渠道全媒体传播。积极通过社交网络平台APP等，建立移动端科普传播平台，广泛开展移动端的科普工作。推动广播电视台制作更多喜闻乐见的适合在网上和电视、广播电台同步传播的科普作品，增加播放时间和传播频率。出版单位增加各类科普出版物的品种和发行量，综合性报纸增加科技专栏的数目和版面，科普网站和门户网站加强科技专栏建设。开设科技传播专栏，增加科技新闻的趣味性，开展纸质和网络同步传播。开辟具有实时、动态、交互等特点的网络科普传播新途径。
5．建设科技成果展示平台。依托新一代信息技术、生物、节能环保、新能源、新材料等战略性新兴产业基地，结合项目发展，建设科技成果展示平台，以公众通俗易懂的方式和喜闻乐见的形式，经过科普化再创作，集中展示给广大市民，促进科技惠及民生。推动传媒与科学家共同解读社会热点事件，引导社会公众正确理解和科学认识社会热点事件。
牵头部门：宣传部。
参与部门：教育局、经信科技局、农办、气象局、总工会、团县委、妇联、广播电视台、传媒中心。
（八）实施科普基础设施工程。
1．完善科普场馆建设和运行机制。将科普基础设施建设纳入淳安县国民经济和社会事业发展总体规划及基本建设计划，加大对公益性科普设施建设和运行的公共投入。制定完善各类科普基础设施建设与管理的规范标准、评估体系和运行机制。坚持“统筹规划、综合利用、专兼并行”的原则，在乡镇、农村、社区、学校建设科普场馆2家以上，逐步完善原有科普场馆设施，继续发挥好“流动科普馆”的作用，创新运行机制。鼓励企业和其他社会力量创办具有特色的科普活动场所，形成结构合理、形式多样的科普阵地。
2．完成县科技馆建设。“十三五”期间，完成以航模为主题的科技馆建设，积极探索科技馆各要素融合的方式和途径。创新展品设计和特色活动策划，丰富科技馆活动内容，吸引更多中小学生到科技馆开展科学实践活动。加强对科技馆的管理，充分发挥科技馆的作用。
3．加强科普基地建设。将科普基础设施建设纳入当地经济社会发展规划，按照整合资源、充分利用现有设施的原则，对已有的科技活动场馆、图书馆、文化馆、科普长廊等各类科普教育场所进行分析调研。加强社区、企业科普服务设施和农村基层科普设施、阵地建设。新建2-3个专业科普场馆，进一步完善专题性科普场馆为主干、基础性科普教育基地为支撑的场馆体系。至“十三五”期末，基本形成以县科技馆为核心，以一批行业特色或产业特色的专题性科普场馆(展厅)为辅助，以科普基地为基础的多元化、层次化的科普基础设施网络体系。
4．加强基层科普设施建设。继续建立完善科普活动站（室）、科普画廊（宣传栏）、科普橱窗等基层科普设施。对原有的已损坏的科普宣传栏进行维修。在原有科普宣传平台的基础上，继续拓宽宣传平台，丰富宣传内容。加强公共场所的科普功能，引导社区广场、公园、自然保护区、医院、大型商场、农贸市场等公共场所逐步增加科普宣传内容，努力将科普宣传融入市民生活。到“十三五”期末，全县90%以上的乡镇、行政村、社区建有科普宣传栏。
5．提升科普教育基地科普服务功能。加强对科普基地的认定命名、动态管理和监督评估，鼓励基地开展形式多样、内容丰富、主题鲜明的特色科普展览，强化科普场所的传播能力、信息化能力建设。充分发挥市科普基地的作用，完善科普基地的工作机制。鼓励科普基地利用自有资源，深入社区、学校等基层单位提供科普服务。到2020年，全县县级科普教育基地新建3家以上。
6．加强科普设施信息化建设。组织动员科技类博物馆、流动科技馆、科普教育基地、科普服务站等各类科普设施，积极主动地利用现有科普信息平台获取科普信息资源，加强线上科普信息资源的线下应用。推动和支持各类科普设施实现在线虚拟漫游和互动体验，加强科普设施在移动互联网上的开发和应用。
牵头部门：科协、发改局。
参与部门：组织部、文明办、财政局、经信科技局、环保局、教育局、农办、人力社保局、卫计局、安监局、林业局、总工会、团县委、妇联。
（九）实施科普产业助力工程。
1．加强科普产业发展指导。鼓励社会资金投入科普产业，参与科普产品的研发、创作、设计、生产、流通。鼓励企业、社会团体或个人参与科普宣传与策划、产品设计与生产、会展组织与管理、设施建设与管理。鼓励科普创作传播、科普展教品、科普出版等行业发展。
2．加强科普产业市场培育。将科普产业纳入高新技术产业、创意产业和文化产业相关优惠政策范围，充分发挥市场机制配置科普社会资源的功能。推动科普展览、展品和新媒体科普产品产业发展，促进科普产品设计制作能力和水平的提升。开拓与我县经济社会发展相适应的科普文化产业的新形式、新途径，支持科普旅游、科普会展、科普文艺、科普动漫、科普游戏策划等新兴产业的发展。
3．促进创新创业与科普结合。推进科研与科普的结合，在科技计划项目实施中进一步明确科普义务和要求，项目承接单位和科研人员要主动面向社会开展科普服务。促进创业与科普的结合，鼓励和引导众创空间等创新创业服务平台面向创业者和社会公众开展科普活动，鼓励科研人员积极参与创新创业服务平台和孵化器的科普活动，支持创客参与科普产品的设计、研发和推广。
牵头部门：经信科技局、财政局。
参与部门：发改局、教育局、人力社保局、环保局、农办、卫计局、安监局、国土资源局、农业局、文广新局、气象局、总工会、团县委、妇联、科协。
（十）实施科普人才建设工程。
1．加强青少年科技辅导员队伍建设。结合中小学科学课程科技教育和课外科普活动，重点在学校、科普场馆、青少年宫等建立专职青少年科技辅导员队伍。结合各类科普活动，依托科技专家、科普生志愿者、老科技工作者等建设校外科技辅导员队伍。加强农村青少年科技辅导队伍建设，稳定和发展农村科技辅导员队伍。加强对青少年科技辅导员的培训，提高其开展科学技术教育、组织策划科普活动的能力。
2．加强农村实用科普人才队伍建设。依托农村党员基层干部、大学生村官、基层科普组织人员、农村专业技术学会业务骨干、农村科技带头人、回乡青年和基层科技、教育工作者以及离退休人员，积极发展农村科普员队伍，向群众传递科技信息，组织群众参与科技教育、传播与普及活动。依托农业技术推广机构、农民合作经济组织、农村专业技术协会、农村致富技术函授大学、农村科普示范基地、科普活动站等，采取培训、示范和实践相结合的方式，培养农村实用科普人才。充分发挥农村科普示范户、农村专业技术协会骨干等农村科普带头人的示范作用。
3．加强城镇社区科普人才队伍建设。结合科教进社区、卫生科技进社区、全民健康科技行动、社区科普讲座、科学大讲堂、社区科普大学教学点及各类社区科普活动等，大力发展社区科普等组织网络建设，建立健全社区科普工作者队伍和科普志愿者队伍。吸收辖区学校、科普场馆、企事业单位参与社区的科普活动。
4．加强企业科普人才队伍建设。充分发挥企业科协、企业团委、职工技协、研发中心等的作用，结合职工技能培训、继续教育和各类科普活动，培养和造就企业实用科普人才。加强院士专家工作站建设，影响并带动企业科技人员开展创新活动。
5．加快科普专门人才队伍建设。建立健全科普专家库建设，形成多层次、全方位、多元化的科普专家队伍。加大科普创作支持力度，充分利用文化创意产业基地，培养一批高端的科普创作与设计人才、团队与组织。积极组织动员科技社团及科研院所有关机构开展科普活动，切实发挥科研机构的科技人才优势。推动科技界与大众传媒的合作与交流，形成一批科技新闻、出版、影视、动漫等方面的高端科普传媒人才，特别是新媒体科普传媒人才。
牵头部门：科协、人力社保局。
参与部门：组织部、宣传部、教育局、环保局、农办、卫计局、党校、妇联、总工会、千岛湖镇。
三、保障措施
（一）强化政府主导。各乡镇、各部门应当将科普和公民科学素质提升工作纳入国民经济和社会发展规划，列入科技进步工作目标责任制考核，建立、完善科普工作协调制度，大力宣传先进人物和典型经验。建立健全监督考核机制，逐步探索将科普工作纳入绩效考核范畴，不断加大科普工作实施力度，推动科普工作的社会化、制度化、规范化。
(二)保障资金投入。发挥财政资金的主导作用，县财政要逐年提高科普经费的投入水平。人均科普经费在2015年的基础上每年以0.2元的幅度递增；逐年增加实施《科学素质纲要》工作、公民科学素质调查等专项工作经费。各有关部门、事业单位和人民团体根据所承担的科普和公民科学素质工作实施任务，按照预算管理规定和现行资金渠道，统筹考虑和落实科普、科学素质纲要工作经费。
（三）完善政策法规。制定和完善农民技术人员职称评定和自然科学论文评选的政策法规。充分调动科技、教育、传媒等行业以及大学生、离退休科技工作者等社会群体参与科学素质建设和科普志愿者工作的积极性，吸引更多的优秀人才投身科普工作，加大科普宣传的政策措施。“十三五”期间，配合杭州市开展全民科学素质状况调查，为全县经济社会发展提供可靠的决策依据。
（四）加强自身建设。扎实推进学会科普组织公众科普网站、微信公众号建设，充分发挥信息技术在科学普及、学术交流和服务科技工作者等方面的重要作用。不断完善具有科协特色的科技科普资源数据库和科技人才资源库。推进科协文化建设，大力加强科协文化研究，努力构建具有认同感、凝聚力、感召力，体现鲜明时代特征、社团特色和科技特点的科协文化价值理念，培育有利于创新人才脱颖而出的创新文化。大力倡导科技工作者参与科普实践和科普作品创作，激发科技人员凝聚力和创造力。
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