您好！注册登陆后会显示大图和更精彩内容！
您需要 登录 才可以下载或查看，没有账号？立即注册
×
每当山里的孩子，伸出粘着泥土的小手，恭恭敬敬向国旗敬礼，我心里就产生一种说不出的自豪感，并暗下决心：教书育人，终生不悔 我是淳安县文昌镇的退休老师。 1945年4月，我出生在一户农民家里。17岁，我光荣参军。1966年，我退伍回家，经生产大队推荐，当了一名民办教师。从此，我走上教书育人的道路，一走就是近40年。 一开始，组织上分配我到丰源村小任教。丰源村小有6个年级，105位学生，但只有3位老师，每位老师教两个年级。我教的是五六年级。 1985年，我教的毕业班9个学生，在升学考试中，有8位学生被潭头初中录取，升学率是全区最高的。 在丰源小学教书时，这里的校舍简陋，碰上雨雪天，屋顶就漏水，学生的课桌椅、书本练习簿会打湿。我一个人拿来梯子，爬上屋顶，给漏水的地方换上瓦片。不漏水了，马上又上课讲解。 我在丰源小学一教就是19年。 1985年下半年，我调到王家小学任教。教了3年后，组织上又调我到塔心村村小。 塔心村是我居住的村子。在塔心村小，我是老师、校长，也是教导主任、后勤总务。塔心村小只有20名学生，分5个年级复式教学，一至五年级的语、数、体、美、劳等课程，全部是我一个人包教。 学校很小，地处偏远高山，但每天早晨我都坚持带领学生升国旗、唱国歌，教育山里的孩子，从小有一颗热爱祖国的心。 每当鲜红的国旗，迎着东山升起的太阳，在清早的山风里哗啦啦升起，山里的孩子，伸出沾着泥土的小手，恭恭敬敬向国旗敬礼，我心里就产生一种说不出的自豪感，并暗下决心：教书育人，终生不悔。
没有在城里落户的人家，只好把孩子留在老家。农村里出现了一个特殊的未成年人群体，叫“留守儿童” 2005年4月，我办理了退休手续，回家安度晚年。 王家、丰源、塔心三个自然村，都隶属于王家源村。这里是淳安县的东大门，青山环抱，清流绕村，村村都美。 我居住的塔心村，在山顶上，离村两委所在地王家源村有4公里多路，其中3公里多是山路。山路弯弯曲曲，和《山路十八弯》歌曲里唱的差不多。 上世纪七十年代末、八十年代初，是王家源教育最鼎盛的时期，有王家、塔心、丰源三座村小。王家村还试办过两年初中点。 到了八十年代末、九十年代初，农村劳动力开始进城打工，挣到钱的人在城里买房子落户，子女也在城市上了学。农村的学生人数开始减少。到2003年9月，王家源三座村小全部撤并到潭头中心小学，最远的塔心村小距离中心小学有5公里。 没有在城里落户的人家，只好把孩子留在老家。农村里出现了一个特殊的未成年人群体，他们有一个辛酸的名字，叫“留守儿童”。 王家源村就有好多这样的留守儿童。 看到村里那些留守儿童，星期天、节假日孤单地东跑西窜在村子里、溪滩边、田地里玩耍，功课也没有人辅导，我和同为退休老师的余樟润心里真不是滋味。 我俩一商量，向村两委提议办一个留守儿童辅导班，组织村里的留守儿童，辅导他们学习。 2010年2月，王家源村村两委在上级政府的帮助下，创办起了淳安县第一家“留守儿童俱乐部”，就是现在的“儿童之家”。 余老师常说，“我没想过将来他们个个都能考上名牌大学，但他们必须要做一个正直、善良、懂得感恩的人” “留守儿童俱乐部”最早办在王源村的大会堂。刚开始的那几年，外面还不太了解情况，送来俱乐部的留守儿童不多，少的时候三四位，多的时候五六位。 “留守儿童俱乐部”的第一任辅导老师余樟润是一名老教师，也是一位老共产党员。他先后在王家、西河小学教书，2000年4月光荣退休。 余老师退休后本该安享晚年，但他却把精力放在关爱留守儿童和贫困学生身上，先是在家里开设周末课堂，统一时间为村里32名留守儿童辅导作业。 2010年，也就是余老师78岁那年，他又主动挑起王家源村“留守儿童俱乐部”辅导员这副担子。除了给留守儿童义务补习功课外，他还给孩子讲述革命传统故事，鼓励他们“学知识重要，学做人更重要”。 2012年，新建的村委大楼落成，专门开设留守儿童教室、阅览室、活动室，室外还有大型篮球场。余老师又组织开展篮球、乒乓球、跳绳等各种体育活动。他常说，“我没想过将来他们个个都能考上名牌大学，但他们必须要做一个正直、善良、懂得感恩的人。” 村里的小姑娘王古月在余老师的教导下，再也不觉得种田是又脏又累的事了，每个周末，小姑娘都会主动跟着爷爷奶奶去田地里帮着干点农活。 “盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了……”2018年春天，王家源村许多留守儿童在大声朗读余老师辅导过的课文，朱自清的《春》。但他们心里盼望着的余老师，再也回不来了。 这位在教坛辛勤耕耘36个年头的老教师，在退休18年后，告别讲台，溘然长逝。他用实际行动，兑现了当初许下的“教书育人一辈子”的承诺。 余老师生前获得了很多荣誉，“全国教育系统关心下一代工作先进个人”“淳安县春泥计划优秀辅导员”……但这一系列荣誉在余老师眼里，都归结为平凡的四个字——“乡村教师”。
我和余老师都是在农村教了一辈子书的人，懂得农村孩子学习的艰辛 2017年初，余老师去世的前一年，村两委研究后决定，聘请我接替余老师担任“留守儿童俱乐部”辅导老师。 余樟润老师和我交接时说了一段话：“这些留在老家的孩子，个个都是聪明的，只是父母不在身边，星期六、星期天没人辅导，时间长了就荒废了功课，荒废了前程，我不忍心，拜托你好好辅导他们。” 我和余老师都是在农村教了一辈子书的人，懂得农村孩子学习的艰辛，我的心情和他是一样的。 我爱人和子女，得知村里要我当辅导老师，都劝我不要接受聘请：自己有退休金，子女在外工作收入也不差，家里还有责任地，种种菜，养养鸡，不愁吃,不愁穿，在家享受天伦之乐就是了。 但我一想起“留守儿童俱乐部”里那二十几双渴望的眼睛，心里有些难过。 我决定接受村两委的聘请。2017年2月18日，在退休12年之后，我重新走上“教坛”，挑起“留守儿童俱乐部”辅导老师这副重担。 为什么是副重担？我告诉你，二十几个孩子，分散在三个自然村，每个孩子的学习成绩也不一样，要想辅导好他们，让他们每一个都不差，这担子不轻松啊。 经我辅导过的“留守儿童”要达到“四个最”：行为表现要最好；道德品质要最高；身体长得最棒；学习成绩要最优 经过几堂课的辅导，我发现了“留守儿童”的一些不足。 这些孩子在留守期间是和年迈的祖父母、外祖父母或其他亲友生活在一起，监护人文化水平不高，重养轻教，使得大多数孩子没有良好的学习习惯，成绩普遍不理想。 他们的道德行为也有差距，对事物分不清好坏，容易受社会上反面现象的影响，甚至养成一些不良行为，比如说谎，说脏话，不服管教，悄悄拿同学的东西。 留守儿童还有严重的“亲情饥渴”。 针对这些，我定下了辅导目标，经我辅导过的“留守儿童”要达到“四个最”：一是行为表现要最好；二是道德品质要最高；三是身体长得最棒；四是学习成绩要最优。 尽管我做的是节假日课外辅导，但我还是要求留守孩子们听课时必须专心，做作业必须认真、仔细，字必须写端正、清楚，各科成绩必须有进步。 村两委聘请我当“留守儿童俱乐部”辅导老师时，考虑到我住在塔心村，离村委会有三四公里路，其中还有三公里多山路要爬，我已是70多岁的人，只让我每个星期六给孩子们辅导半天。 我就想，辅导半天课，那么还有半天孩子们怎么办？我对村两委领导说，既然答应来辅导孩子，就辅导一整天，尽我的能力辅导，为孩子们服务，也为村里争光。 “留守儿童俱乐部”不能单单辅导孩子们的课程和作业，德、体方面也要辅导。我在辅导完作业外，安排孩子们打篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、下棋。 孩子的学习以鼓励为主，我向村委争取来一块宣传窗，展出“星级学生”，张贴学生的作文、绘画等，用以激励孩子。 有一位在中心小学读书很调皮的五年级学生，通过我的辅导，变得懂事了，评上了个“五星级”学生。我把他的照片贴在宣传窗里，他的爷爷特地跑来看，还一个劲地谢我，说调皮的孙子被我教服帖啦。
我起早摸黑为留守孩子辅导，是为了让他们不掉队，不落伍 我住的塔心村在山顶上，过去通到村里只有一条柴木乱长，杂草丛生的窄窄的山路，政府实施“康庄工程”后，浇起了柏油路。 但从山脚到村里，路还是曲曲折折的，光弯道就有十几个。 夏天，我5点钟左右出门；冬天，6点左右出门，出门时天还黑着。先一户户走访“留守儿童”家庭，把孩子的学习情况同家长进行交流，然后再到俱乐部给孩子们辅导。下午辅导完成，护送孩子一个个安全到家，我再爬山回家，这一天里，来回要走8公里多路，碰到雨雪天气，山路更加难走。 从家里下山走下坡路省力些，回家爬山坡就有点吃力了。 有一天上辅导课太忙，我忘了吃中午饭，下午放学回家，山路爬到一半，腿开始发软，眼睛冒金星，实在走不动了，我才打电话给村里的一位学生家长，叫他开车来带我一下。 “留守儿童”的家长对我都很热情，每次上门家访他们都叫我吃饭，我总很客气地拒绝。我早年就给自己立下个规矩：不吃学生家里一顿饭，不要学生家里的一样东西。 我们王家源有个习俗，每年农历六月初六，家家户户都要做包子，做米馃，不少家长拿来热气腾腾的肉包子，熟的西瓜给我，我都一一谢绝了。 2020年，全村有6个幼儿要读小学啦，我上门一家家去做思想工作，要他们送孩子来俱乐部参加辅导，家长们问我：要不要交钱的？交多少钱？ 我说，一分钱也不收，你只要把孩子送来就行了。 辅导结束，女孩王李红的爷爷王金伙见了我就说：何老师，这件事情你做得好，不收我们一分钱，我孙女字写得又好又认真，人也比以前有礼貌了，见了人就打招呼。 王金伙热情地请我到他家吃一餐饭，我说不要客气，拒绝了他。 担任“留守儿童俱乐部”辅导老师，我图个啥？图名还是图利？这些都不是。 村里一年给我3000元补贴费，平均每个月250元，暑假期间还要陪孩子一个来月，我是不算这笔账的。 我不是为了3000元补贴，我起早摸黑为留守孩子辅导，是为了让他们不掉队，不落伍。 留守孩子里有小学毕业的，我都会拿出钱来，买礼物送给他们，对他们升学进行鼓励。男生送篮球，女生送羽毛球，年年坚持着这样做。 有的孩子来参加辅导，忘记拿午饭，我就掏钱买来方便面，烧水泡给他们吃。 对学生要有爱心，要像对待自己的儿子女儿一样爱护他们，教育他们。对工作要有责任心，责任心就是完成自己分内应该做的事。
要是王家源“儿童之家”在我手里断掉不办了，我对不住村两委，对不住同事余樟润，对不住村里的父老乡亲，更对不住村里那些“留守孩子” 对“留守儿童”要拿出真心去关怀他们，不仅仅是给他们辅导一节课，改一道作业题，还必须清楚孩子在就读学校的学习情况。 每个星期五的下午，我从家里下山，走十几里路到潭头中心小学，向“留守儿童”的班主任、任课老师了解孩子们在学校的情况。 星期六，我把从中心小学了解到的情况，逐个上门向家长反馈，使辅导更有针对性。家长们说，何老师每个星期都这样做，真是用心，真是不容易。 给留守儿童做辅导老师，不像在学校里正式上课，没有测评的压力，家长也不会说你教得好与不好。但我不会敷衍了事，做表面文章。 每个学期我都要制订出辅导计划，规章制度，安全制度。我把这几样规章制度打印出来，发给来参加辅导的孩子，让他们的家长知道。 留守儿童生活在乡村，存在着许多安全隐患，比如上学放学骑自行车；夏天下河洗澡游泳等。我在安全制度上规定，参加辅导的孩子一律步行到俱乐部，不准骑自行车，夏天不准下河洗澡游泳。 刚接手这副担子时，俱乐部没有食堂，中午饭都要自己从家里带来，有几次我来不及带饭，中午就买一盒方便面或饼干，有时候不想吃就饿着，一直到傍晚到家才吃上饭。 王家源“留守儿童俱乐部”有了名气，引来了浙江大学、杭州科技大学等高等院校学生来这里支教、社会实践。他们来，我都全程陪着，给他们烧开水、泡茶，尽自己一份力。 叫我欣慰的是，经过大家的共同努力，王家源“儿童之家”得到了党和政府的充分肯定，2017年获得杭州市人民政府妇女儿童工作委员会授予的“示范儿童之家”。 党和政府对我也给予了很高的评价，我多次获得“杭州市关心下一代工作先进个人”。 我今年78岁了，家里人劝我不要当辅导老师了。我对他们说，要是王家源“儿童之家”在我手里断掉不办了，我对不住村两委，对不住同事余樟润，对不住村里的父老乡亲，更对不住村里那些“留守孩子”。 我做这些不是图名图利，只想给后代人留下一点精神。 在身体许可的情况下，我一定要坚持把这副担子挑下去，一直挑到有老师来接替，把这副担子交给了后来人，我才放心，才安心。
口述 何志尉 整理 王丰 江涌贵
| 
窥视卡
雷达卡
发表于 2022-9-13 11:22
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
抢沙发
千斤顶
显身卡
发表于 2022-9-13 19:38
浙江省公安备案 浙ICP备11047047号-2 
